高等學校的實驗教學是培養(yǎng)學生實際動手能力和提高綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，“電工學”是我校非電類理工科專業(yè)開設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，同時又是獨立設(shè)課的實踐課程。因教學需要，電工實驗室配置了68臺電工實驗臺，用于滿足“電工學”實驗教學的需要。由于實驗課學生人數(shù)較多，使用時間長，不可避免的產(chǎn)生了一些故障，影響了實驗課的正常教學。經(jīng)過長期摸索和努力，我們積累了豐富的故障維修經(jīng)驗，概括起來，問題常出現(xiàn)在可調(diào)直流穩(wěn)壓電源、三相電源、功率表、日光燈電路、可調(diào)電阻、電動機控制電路等。

1、可調(diào)直流穩(wěn)壓電源

可調(diào)直流穩(wěn)壓電源可以根據(jù)需要為很多電工實驗提供直流電源，在實驗過程中學生常常由于粗心大意將導(dǎo)線或者電流表直接并聯(lián)在可調(diào)直流穩(wěn)壓電源兩端導(dǎo)致其短路，短路后由于電流過大，輕則燒壞保險管，重則將旋鈕式可變電阻燒壞，另外，在實驗過程中由于部分學生調(diào)節(jié)電源旋鈕的時候用力過猛，也有可能導(dǎo)致旋鈕與可變電阻接觸不良。該模塊一旦出現(xiàn)問題，無法輸出滿足需要的直流電，所有需要直流電源的實驗都無法進行下去。解決問題時，首先將電源開關(guān)打開，用萬用表直流擋測量輸出端是否有電壓，并且調(diào)節(jié)旋鈕觀察輸出電壓是否有序改變，如果電壓輸出正常，但是顯示屏不顯示或者顯示錯誤，說明電源是好的，需要檢查更換顯示屏電路。如果輸出電壓不正常，首先檢查保險管有無問題，如果有問題及時更換，如果正常則打開實驗臺上該模塊的內(nèi)部電路，檢查旋鈕式可變電阻器是否接觸不良或者燒壞，更換相應(yīng)的元器件即可。

2、三相電源

三相電源為交流電路提供交流電源，該模塊常出現(xiàn)其中某相交流電的幅值只有其他相電壓的一半左右，明顯偏低，打開三相電源內(nèi)部電路，經(jīng)過檢查后發(fā)現(xiàn)變壓器出現(xiàn)問題，更換變壓器后，電壓恢復(fù)正常值。

3、功率表

在電工實驗課里，功率表的使用一向是教學的重難點，由于學生對于功率表的構(gòu)造一知半解，對功率表的使用常常感到棘手，一旦發(fā)生使用錯誤，輕則造成測量結(jié)果有誤，重則損壞功率表，甚至會危害人體安全。功率表的故障原因主要是因為電流線圈支路并聯(lián)或電流接線柱連接方式弄反，造成的結(jié)果輕則燒壞保險管，重則燒壞電流表。在檢修這類故障時，通常首先將保險管取出來檢查是否開路，如果開路更換保險管。如果不是開路，則檢查功率表本身是否燒壞，如果燒壞則更換功率表。

4、日光燈電路

日光燈電路由日光燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器三部分組成，在電路連接無誤的情況下合上電源后，日光燈管應(yīng)正常起燃，如果日光燈管不亮，其原因主要有燈管連接的保險管燒斷、燈管的燈絲斷開，燈管的插腳與插座接觸不良，如果保險管燒斷或燈管的燈絲燒斷，做相應(yīng)更換就行，在現(xiàn)有的室驗臺上燈管的插座內(nèi)部電路并不復(fù)雜，如果接觸不好，打開燈管插座將脫落的導(dǎo)線重新焊接即可，這樣大大降低了維修成本。根據(jù)經(jīng)驗，啟輝器和鎮(zhèn)流器使用壽命長，不易燒毀，即使燒壞現(xiàn)場更換即可，對實驗正常進行影響不大。

5、可變電阻器

電工實驗臺上有多個不同阻值的可變電阻器，由于使用者的操作錯誤，也常常導(dǎo)致故障發(fā)生。檢查時，需在不通電的狀態(tài)下用萬用表的歐姆檔檢查兩個接頭之間的電阻，并且緩慢調(diào)節(jié)旋鈕，觀察阻值是不是在一定范圍內(nèi)逐漸增大或減小。可變電阻器常常出現(xiàn)兩個接頭之間的電阻為無窮大的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象一種可能是通過可變電阻器的電流過大，導(dǎo)致與其相連的保險管燒毀，這種情況需要更換保險管；另一種可能是可變電阻器本身由于結(jié)構(gòu)和使用的原因，電阻絲長期磨損形成開路，這種情況就需要更換新的電阻配件。在檢修這類故障時，通常先將與可變電阻器相連的保險管取出來，檢查其是否開路，如果開路，更換保險管；如果不是開路，則進一步檢查其本身是否已經(jīng)斷路，如果斷路需要更換新的可變電阻器。

6、電動機控制電路

在電動機控制線路中,主要有交流接觸器、控按鈕開關(guān),它們用于電動機的開斷和控制, 學生常常將接觸器與開關(guān)的常開常閉弄混導(dǎo)致電路連接出錯，當接觸器電磁線圈通電時，流過的電流過大可能會燒壞接觸器的線圈，甚至損壞電動機。以電動機單向運轉(zhuǎn)控制電路為例，如圖1，分析可能出現(xiàn)的故障現(xiàn)象、原因以及解決方法：

6.1 電機一通電就開始轉(zhuǎn)動

可能原因：①交流接觸器主觸頭損壞。②SB2常開觸點短路③接觸器的常開觸點短路

處理方法: ①更換接觸器線圈②修復(fù)SB2常開觸點③修復(fù)接觸器的常開觸點。

圖1 電動機單向運轉(zhuǎn)控制電路

6.2 按下開啟按鈕SB2，電動機不轉(zhuǎn)

可能原因：①主回路無電②接觸器線圈損壞③SB1解除不良④SB2接觸不良⑤電動機損壞。

處理方法: ①修復(fù)交流接觸器主觸點②更換接觸器線圈③修復(fù)按鈕SB1常閉觸點修復(fù)④SB2常開觸點⑤更換電動機

6.3 按下停止按鈕SB1，電動機不停

可能原因: ①SB1常閉觸點短路②SB2常開觸點短路③接觸器的常開觸點短路

處理方法: ①修復(fù)SB1常閉觸點②修復(fù)SB2常開觸點③修復(fù)接觸器的常開觸點

6.4 按鈕松手后電動機狀態(tài)發(fā)生翻轉(zhuǎn)

可能原因: 接觸器的常開觸點損壞。

處理方法: ①修復(fù)接觸器的常開觸點,使之有效地切斷原自鎖線路。

7、設(shè)備管理與維護的若干原則

通過多年來對電工技術(shù)實驗裝置的維護，摸索和總結(jié)出以下幾個維護原則：

①及時了解設(shè)備的使用情況。

②一旦遇到故障問題及時維修，及時處理。

③經(jīng)常與廠家配合，獲取技術(shù)咨詢和配件方面的支持。

④儲備一定數(shù)量的備用配件，以備不時之需。